Подражая Учителю, ученик погружается в возможности Высшего Мира, и внутренний мир его становится, подобно Миру Учителя, тоже не от мира сего. Он живёт в плотном мире, он добросовестно и честно выполняет всё, что требуют от него условия жизни, но сознание его переходит черту обычности и сфера очевидности плотной утрачивает для него своё самодовлеющее, ограниченное и властное значение над его мышлением. Он в мире сем, но сознание его уже не от мира сего, мира очевидности плотной, за пределами которой для обычного человека не существует уже ничего. Утверждение сознания человека не от мира сего, но твёрдо стоящего на земле и не менее практичного, чем обыкновенный человек, требует ощущения и понимания жизни обоих миров и их связи между собою. Биполярное сознание нелегко, оно требует равновесия. Качество равновесия — одно из труднейших. Мало понимающих значение этого ценнейшего качества. Забывают, что равновесие — это сила, перед мощью которой разлетаются брызгами противодействия тьмы. Как устоять против вихрей враждебных, как удержать огни сердца, как парализовать тупое, инертное, но сильное сопротивление окружающей среды? Только равновесием духа, которое спокойно и стойко встречает волны идущих явлений при полном, чётком и твёрдом сознании того, что «даже и это пройдёт».

«Хочу спросить, поставлено ли Наше выше, чем своё? И отдано ли предпочтение наинужнейшему перед повседневностью? Можно ли цели достичь, если, идя к ней, по временам отвлекаться, смотреть по сторонам, забывая о цели? Когда на карту поставлено всё, не может быть отклонений. Возможности данного воплощения неповторимы, можно ли их упустить?»

Они хотят преуспеть концентрациями, упражнениями, медитацией, рассуждениями рассудка , а вы стремитесь и старайтесь преуспеть верностью, преданностью, любовью, памятованием постоянным и неуклонностью каждодневно утверждённого ритма. Вы в жизни каждого дня стремитесь утвердить связь с теми, кто близок вашему сердцу, и с Тем, Кто позвал вас идти за Собой.

Учитель поможет!